Objectif générale
Le projet éducatif des Ecoles scientifiques de Fès se base sur une approche holistique qui prend en compte le cognitif ( la pensée), l’affectif (les émotions), le relationnel ( la socialisation), le conatif ( l’action) et surtout la connaissance de sa propre connaissance ( la métacognition).
Notre école place l’excellence au centre de ses objectifs, et vise à inculquer les trois savoirs de la compétence à chacun de ses élèves. Ainsi, nous mettons non seulement l’accent sur le savoir (les contenus) mais aussi sur les savoir-faire (méthodes) et le savoir-être (attitudes)
Savoir : la connaissance
Développer les compétences cognitives et langagières par l’enseignement précoce de l’arabe, l’anglais et le français et l’aiguisement des capacités d’observation, d’analyse, d’argumentation et de la pensée critique.
Savoir-Faire : la pratique
Privilégier l’affinement des compétences techniques et favoriser la liberté d’expression pour le développement des capacités de la prise de parole et du sens de l’écoute, grâce à des ateliers de l’informatique, de théâtre, la radio scolaire, etc.
Savoir-Etre : les attitudes
Approche pédagogique active qui développent l’enracinement du sens du civisme, des valeurs et de l’éthique, notamment le respect d’autrui, le sens de la responsabilité, la tolérance, la culture de partage et de la solidarité.